近日，瑞思學(xué)科英語(yǔ)迎來十歲生日，中國(guó)、新加坡、日本、巴西、馬來西亞、沙特阿拉伯等全球多個(gè)國(guó)家近百個(gè)城市的瑞思人，一起發(fā)起快閃活動(dòng)為瑞思慶生。十年來，作為美式教育領(lǐng)航者，瑞思以培養(yǎng)具有未來領(lǐng)導(dǎo)力的國(guó)際化人才為核心，讓一批又一批中國(guó)孩子接軌國(guó)際，登上了世界的舞臺(tái)。 

百城百場(chǎng)快閃 全球同慶首個(gè)學(xué)科英語(yǔ)機(jī)構(gòu)成立十周年5月6號(hào)開始，第一波快閃浪潮已席卷全球，紐約時(shí)代廣場(chǎng)、泰國(guó)曼谷、北京鳥巢、水立方、深圳國(guó)投廣場(chǎng)、武漢國(guó)際廣場(chǎng)等多個(gè)城市的地標(biāo)性核心商區(qū)一同響起了瑞思十周年主題曲《前方的世界》，瑞思教師們一起舞動(dòng)，伴隨著青春激揚(yáng)的旋律，為瑞思送上生日祝福，吸引了無數(shù)路人和粉色駐足觀看拍照，也感染著圍觀群眾一起加入到歡樂的快閃活動(dòng)中。

據(jù)悉，這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的全球快閃慶生活動(dòng)有多個(gè)國(guó)家、眾多城市、數(shù)萬人參與，多場(chǎng)快閃在全球各地輪番上演，讓全世界都聽到了瑞思帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起奔向前方世界的決心和信心。

回首十年，瑞思依托全球領(lǐng)先教育集團(tuán)HMHG（霍頓•米夫林•哈考特集團(tuán)）的教育資源進(jìn)入中國(guó)，首次將學(xué)科英語(yǔ)帶給國(guó)人，從此開辟了一個(gè)新的行業(yè)，從互動(dòng)白板的使用到打造在線教育生態(tài)圈，從制定學(xué)科英語(yǔ)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，到瑞思學(xué)員登陸世界第一屏，十年來瑞思學(xué)科英語(yǔ)與中國(guó)孩子一同成長(zhǎng)，每一步前進(jìn)，都在推動(dòng)中國(guó)青少年的英語(yǔ)教育，引領(lǐng)中國(guó)學(xué)科英語(yǔ)行業(yè)的發(fā)展方向。 

將學(xué)科英語(yǔ)引入中國(guó)2007年，帶著浸入式學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)模式，瑞思學(xué)科英語(yǔ)進(jìn)入中國(guó)。這種全新的教學(xué)法讓中國(guó)孩子和中國(guó)父母眼前一亮，他們意識(shí)到，原來英語(yǔ)不僅是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)的工具。孩子被“浸泡”在英語(yǔ)環(huán)境中，教師不但用英語(yǔ)授課，還用英語(yǔ)講授語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)，并在傳遞知識(shí)的過程中培養(yǎng)孩子的演講演示能力、團(tuán)隊(duì)合作能力及項(xiàng)目管理能力。 

與這種教學(xué)方式相伴的是瑞思的理念和教學(xué)方式，老師把孩子作為課堂第一主人，不僅鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手、多嘗試，引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)和選擇，而且，還要通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方法培養(yǎng)孩子的未來領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)孩子的思維方式和社會(huì)責(zé)任感。從這個(gè)角度看，學(xué)科英語(yǔ)一開始就不止于英語(yǔ)教育，而是全人教育。使用白板與學(xué)生互動(dòng)瑞思最初只是一家校區(qū)、幾間教室，隨著教育理念逐漸被認(rèn)同，瑞思的學(xué)生越來越多。

學(xué)科英語(yǔ)行業(yè)也加入了越來越多的競(jìng)爭(zhēng)者，但瑞思始終保持著引領(lǐng)者的姿態(tài)不斷創(chuàng)新，為行業(yè)開辟新的思路。早在2007年，瑞思是國(guó)內(nèi)第一家使用白板與學(xué)生互動(dòng)的教育機(jī)構(gòu)。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，通過探索新奇的觸碰式白板，在興趣互動(dòng)中進(jìn)入學(xué)習(xí)的情境。雖然只是一種教學(xué)工具，但瑞思在每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中的創(chuàng)新從未停止。 

建立完整學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)體系瑞思始終以培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，圍繞這一目標(biāo)，瑞思打造完整、科學(xué)的教學(xué)體系，以Rise start、Rise on、Rise up主體課程為基礎(chǔ)，不斷擴(kuò)充短期課程、家輔課程、國(guó)內(nèi)營(yíng)、國(guó)際游學(xué)、在線課程，滿足3-18歲孩子的學(xué)習(xí)需要。瑞思的課程體系覆蓋知識(shí)文化、個(gè)人發(fā)展和社會(huì)交往三大能力，輻射語(yǔ)言技能、知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流、思維和管理六大核心素養(yǎng)。

借助互聯(lián)網(wǎng)，瑞思為孩子打造涵蓋Rise up、Rise Club、V-World、Rise Link、e-Library和EAAS測(cè)評(píng)系統(tǒng)的在線教育生態(tài)圈，根據(jù)學(xué)員需求打造混合式教學(xué)模式。在以較新方式教授最前沿的知識(shí)的同時(shí)，借由互聯(lián)網(wǎng)，瑞思還讓優(yōu)質(zhì)教育資源實(shí)現(xiàn)了普及化。實(shí)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)修讀美國(guó)學(xué)分為了中國(guó)孩子享受到更多的國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育，瑞思學(xué)科英語(yǔ)積極與國(guó)外教育機(jī)構(gòu)、知名美國(guó)中學(xué)合作，加入國(guó)際教育聯(lián)盟，讓瑞思孩子不出國(guó)門也能修讀美國(guó)課程，獲得美國(guó)中學(xué)的認(rèn)可。

由瑞思和全球頂尖的教育專家傾力打造的Rise up，是全球唯一的在線美國(guó)初中課程，它拉近了中國(guó)孩子的留學(xué)夢(mèng)。學(xué)員通過對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，結(jié)業(yè)后能夠獲得瑞思合作院校、全美認(rèn)可的美國(guó)初中學(xué)籍、學(xué)分，免去語(yǔ)言考試直接申請(qǐng)美國(guó)高中，真正實(shí)現(xiàn)“0中介、免托福，直通美國(guó)高中”。制定學(xué)科英語(yǔ)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為了保證教學(xué)質(zhì)量，瑞思在實(shí)踐與學(xué)術(shù)研究中整理出一套完整的學(xué)科英語(yǔ)老師上崗標(biāo)準(zhǔn)，即《學(xué)科英語(yǔ)教師師資標(biāo)準(zhǔn)》。標(biāo)準(zhǔn)有著嚴(yán)格明確的標(biāo)準(zhǔn)，比如教師的上崗要求、教育理念、教學(xué)實(shí)踐、行業(yè)培訓(xùn)，以及英語(yǔ)語(yǔ)言技能、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)技能。

從構(gòu)建“學(xué)科英語(yǔ)”標(biāo)準(zhǔn)到引領(lǐng)創(chuàng)新國(guó)家“十二五”規(guī)劃課題《基于學(xué)科內(nèi)容的英語(yǔ)教學(xué)研究與實(shí)踐》結(jié)題，從《學(xué)科英語(yǔ)教育教育的理念與實(shí)踐》專業(yè)書籍發(fā)布到權(quán)威調(diào)研《中國(guó)少年兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及趨勢(shì)調(diào)研》白皮書，瑞思已由培養(yǎng)國(guó)際化人才的美式教育專家，轉(zhuǎn)變?yōu)槊朗浇逃I(lǐng)航者，在專注于教學(xué)之外，更多地肩負(fù)起行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定者的角色，規(guī)范行業(yè)規(guī)則，承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。 

堅(jiān)持“全人教育”理念瑞思以培養(yǎng)具有未來領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)生為己任，始終堅(jiān)持“全人教育”理念，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，瑞思除了不斷完善教學(xué)體系，每年還會(huì)舉辦多項(xiàng)具有全球影響力的大型活動(dòng)，在實(shí)際生活或項(xiàng)目中鍛煉孩子的綜合能力，提高孩子們的素質(zhì)，比如“瑞思杯”英語(yǔ)項(xiàng)目應(yīng)用能力大賽、瑞思英語(yǔ)小達(dá)人等。

在第五屆“瑞思杯”比賽中，孩子們親自設(shè)計(jì)完成的“未來城市”項(xiàng)目打破世界紀(jì)錄，獲得吉尼斯“較大的3D打印結(jié)構(gòu)”認(rèn)證。2017年剛剛結(jié)束的第七屆英語(yǔ)小達(dá)人活動(dòng)，瑞思孩子登上紐約時(shí)代廣場(chǎng)大屏幕，用自己稚嫩的聲音向世界發(fā)出倡議，“沒有買賣就沒有殺害”，保護(hù)動(dòng)物，從我做起。培養(yǎng)全球化人才，讓世界聽到中國(guó)的聲音，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，瑞思不斷為孩子擴(kuò)展更大的舞臺(tái)，通過越來越強(qiáng)大的國(guó)際教育資源，不斷強(qiáng)化孩子們的國(guó)際化視野和未來主人翁意識(shí)，讓他們不僅能用英語(yǔ)和世界交流，更能理解語(yǔ)言背后的文化體系，成為有思想有能力的未來世界領(lǐng)導(dǎo)者。 

作為行業(yè)的領(lǐng)航者，走過的每一步都是在開創(chuàng)，這不僅是一個(gè)企業(yè)的決心，更是責(zé)任心。從不被認(rèn)知，到越來越多教育者認(rèn)同學(xué)科英語(yǔ)理念并加入這個(gè)隊(duì)伍，越來越多家長(zhǎng)信任并選擇這種教育模式，作為領(lǐng)航者，瑞思引領(lǐng)學(xué)科英語(yǔ)行業(yè)走出了全新之路，在中國(guó)教育改革浪潮中給英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)提供了范本，也給中國(guó)的素質(zhì)教育開辟了新的思路。 

站在下一個(gè)十年的新起點(diǎn)，瑞思發(fā)布的全新品牌口號(hào)“世界，因思而變”，更加明確了瑞思的教育初衷，引導(dǎo)孩子用自己的思維去認(rèn)知世界，用自己的思考去讀懂世界，用自己的思想去改變世界。瑞思將站在美式教育領(lǐng)航者的高度，繼續(xù)引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，依托不斷強(qiáng)化的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理能力，為企業(yè)的快速發(fā)展助力，讓更多學(xué)生通過學(xué)科英語(yǔ)打開通向國(guó)際化的大門，讓世界看到中國(guó)孩子改變未來的決心。

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