高考分數的逐步揭曉，志愿填報成了學生、教師、家長乃至社會熱議的話題。客觀的分數、孩子主觀上的性格、理想的區域選擇、行業類別與職業方向都是需要考慮進來的。由于電商的發展，“物流”成為了比較熱門的專業，物流管理、物流工程、供應鏈管理、工業工程等相關專業也在各個大學相繼落地。今天我們來談談“物流管理”專業今后可能的就業方向以及學業規劃來作為家長和學生填報志愿的參考。

首先我們來看專業的培養目標，物流管理專業主要培養掌握現代經濟貿易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿易運輸及物流經營型人才。理想很美好但現實很悲哀，很多物流專業的學生在大學中并沒有達到這一目標，也不清楚如何衡量自己是否達標？為何呢？因為系統的從事物流管理行業需要具備扎實的專業基礎，比如數理統計、軟件編程、財務管理、英語應用等內容，相對國內的教育來說，學校所教內容不系統、不深入，過于理論化，與社會實際嚴重脫軌加之部分學生被動調劑心態消極、部分過于浮躁鉆研精神不足，使得大家找不到自己的核心競爭力，也由此不知道物流管理專業畢業后該做什么。

接下來，我們看看物流管理專業的畢業生的就業方向。

一、政府行政管理部門

從事物流產業發展規劃、城市（地區）物流基礎設施規劃、城市（地區）物流信息平臺規劃、物流產業發展政策規劃等；

tips（個人觀點）：這一板塊需要相應從業人員具備較為充足的大型物流規劃項目經驗、物流基礎技能實操經驗、特定的專業能力（區域選址與建模等）；同時充分了解某一特定區域的經濟、地理等多方面因素，并能夠了解相應地域商流的模式和物流的流量等內容。因此總結來看需具備較高的技能及管理水平和項目經驗。是很多研究生及博士生的就業方向。但是也建議在本科和研究生期間要進行物流相關企業的實習，增加實操的經驗。

二、物流企業

從事其發展戰略規劃、經營與管理、物流系統規劃設計、物流解決方案設計、物流信息系統設計與管理、物流項目管理、庫存戰略管理、國際物流管理等；

Tips：從事物流專業的約半數學生選擇了物流企業或是平臺企業的物流部門。從快遞與零擔企業的運營規劃到倉儲管理、供應商庫存管理等。大體分三類，第一類，運營類，關注單量數據、處理節點異常情況，開發新時效產品等；市場類，開發新客戶，反饋客戶評價等；技術類：企業信息系統維護與研發、倉儲內部作業規劃與設計、宣傳平面設計等；在物流企業里面最重要的事情是增強實操經驗，了解行業趨勢，提升業務能力的同時增加自己的核心技能。

三、生產企業

從事采購與供應的物流戰略規劃、車間布局設計與生產調度、供應鏈的規劃、組織與控制及物流裝備設施的設計、制造等工作。

Tips：此類制造企業，物流學生大多從事采購及供應鏈規劃等相關工作，但是需要快速學習三點，第一，制造業專業的相關內容。例如汽車制造行業中，要學習相關零部件的組成等系列內容，彌補專業上的劣勢。第二，英語。很多制造業屬于外企或合資企業，亦或者很多部件是需要進口，因此，英語的應用能力就顯得非常重要。第三，商務談判的能力，在采購過程中、和供應商、合作者等交涉過程中都會是場談判，因此系統的提高自己的談判及表達能力就尤為重要。

通過以上三個維度，相信學生已經對物流做什么有了相應的了解，如果還有其他問題可以加我個人微信（chtvip）來私信我。其實這些實踐類的工作都是在為自己的成長做加法，物流只有前期深入一線了解問題，目光放遠，對比差距，不斷學習并鉆研才能提高自身的價值和影響力。不難發現物流領域中所謂的高端人才通常都是深鉆于某一領域有著豐富實踐經驗的復合型人才。

與此同時，在信息化不斷發展的今天，大數據、云計算、物聯網等名詞不斷的沖擊著人們的視線，物流創業創新企業也給物流行業的發展帶來了新機遇！有大批新成立的配送、干線平臺型、區域型的企業，抓住的點就是物流透明化。因此，信息技術就顯得尤為重要；同時亞馬遜、京東物流、菜鳥等企業不斷的加快自身物流智能化水平，這也為物流業和人才的發展提出了更高的要求。因此將這種社會緊缺的復合型人才做了一個梳理，也給物流學生和從業人員提供一個參考方向。

1、自動識別技術實現訂單處理、跟蹤、結算；貨物的快速入庫、盤點、庫存管理；

2、EDI包括買賣雙方數據交換、企業內部數據交換等；

3、利用GPS/LBS/GIS技術，實現貨物及資產的實時定位；

4、使用無線智能終端，可以實時地收集、傳輸物流信息，由此制定、優化操作物流計劃，縮短物流周轉時間；

5、數據挖掘是從大量隨機的物流數據中， 挖掘出反映物流規律的信息，并不斷優化物流流程；

6、自動分揀系統通過網絡將控制裝置、分類裝置、輸送裝置及分揀道口組成完整的自動分揀系統；

7、人工智能使用機器模擬人類智能的途徑，可以顯著提高物流效率和準確性，并降低物流成本。

8、云計算：建立高效協同、智能化的物流信息平臺是提升物流服務的最佳實踐，應建設基于云計算和虛擬化的智能作業平臺，通過各種技術手段、終端設備以及關鍵節點的識別、控制從而實現整個物流供應鏈的完全可視化、可追溯化。

9、倉儲選址規劃設計及配送網絡建設

所以在這里想和物流專業的學生及想選物流管理的學生說說大學里要注重培養兩個方面，硬技術（建模、英語、數理分析）和軟實力（演講表達與思考力）。

來源：陳鶴天（微信：chtvip），物流指聞整理發布

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